目錄一覽：

• 1、半日活動幼兒園小班工作總結(jié)
• 2、手工教案開學(xué)第一天幼兒園環(huán)
• 3、幼兒園大班數(shù)學(xué)教案:條形統(tǒng)計圖
• 4、如何指導(dǎo)小班幼兒開展桌面游戲?
• 5、幼兒園科學(xué)活動教案
• 6、《條形統(tǒng)計圖》幼兒園大班數(shù)學(xué)教案

半日活動幼兒園小班工作總結(jié)

1、引導(dǎo)幼兒有序桌面玩具的活動目標的正確端取食物。 讓幼兒學(xué)會安靜進餐，保持桌面地面清潔。 餐后自己主動取毛巾擦嘴。 喝水入廁（9桌面玩具的活動目標：00——9桌面玩具的活動目標：10） 活動目標： 增強幼兒的動手能力，自主取水。 讓幼兒排隊有序入廁，不推，不擠，不打鬧。

2、部分幼兒早上來園稍遲，使得一日活動的時間無法達到規(guī)定的要求，部分幼兒的安全意識比較淡薄，幼兒的挫折教育開展的不夠等。 總之，在下學(xué)期桌面玩具的活動目標我們將一如既往地認真開展各項工作，使幼兒真正愉快地度過幼兒園里的每一天。

3、幼兒出勤率高。95%以上的幼兒都能堅持每天上幼兒園幼兒園小班上學(xué)期班務(wù)總結(jié)及小結(jié)工作總結(jié)。幼兒健康評估優(yōu)秀。桌面玩具的活動目標我班幼兒身高、體重、血色素等指標100%達標。在教育工作狀況方面，幼兒文明行為習(xí)慣良好。

手工教案開學(xué)第一天幼兒園環(huán)

幼兒園小班教案《開學(xué)第一天》 篇1 活動目標： 認識新環(huán)境、表達對幼兒園、老師、和同伴的愛，樂意與同伴交談自己從小到大的成長變化，能較為清晰地表達自己對“長大了”的感受。 進行安全教育，讓小朋友懂得自我的保護意識和基本的安全知識。

教師總結(jié)。師：“我們幼兒園里有許多小朋友，有各種各樣玩具，老師非常喜歡跟小朋友在一起，你們愿意上幼兒園嗎？老師希望明天每個小朋友高高興興地來上學(xué)。

教師熱情幫助幼兒和家長找到自己的班級，與幼兒、家長禮貌問候、溝通，初步了解寶寶的喜好等狀況。給寶寶佩戴名字卡片。（2）幼兒、家長自由參觀班級環(huán)境，結(jié)交同伴。選擇桌面玩具玩耍，了解班級概況。

幼兒園開學(xué)第一天教案1 教育教學(xué)目標 鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。 引導(dǎo)幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將安全教育滲透到各個活動環(huán)節(jié)中。 學(xué)會關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹，學(xué)會和同伴團結(jié)友愛，學(xué)習(xí)用關(guān)心愛護的語言和小朋友交往。

幼兒園大班數(shù)學(xué)教案:條形統(tǒng)計圖

條形統(tǒng)計圖范例一幅。 小統(tǒng)計圖人手一張，水彩筆，空白條形統(tǒng)計圖。活動過程 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)統(tǒng)計的興趣。 運用已有經(jīng)驗進行統(tǒng)計。 觀察認識條形統(tǒng)計圖。 操作體驗，學(xué)習(xí)制作條形統(tǒng)計圖。 活動延伸，欣賞生活中的條形統(tǒng)計圖。

指導(dǎo)幼兒使用條形統(tǒng)計圖再次統(tǒng)計。 師：剛才啊小熊媽媽又去進來一批水果，請你們用條形統(tǒng)計圖再來幫小熊家做一次統(tǒng)計，看能不能很清楚地看出哪種水果最多？哪種水果最少？” 交流分享。 先完成的幼兒可與同伴交流，全部完成后集體展示幼兒的統(tǒng)計圖，請個別幼兒（小組負責人）講述自己的統(tǒng)計。

教師出示條形統(tǒng)計圖，引導(dǎo)幼兒觀察、認識條形統(tǒng)計圖。（2）比較前后兩張統(tǒng)計圖，理解條形統(tǒng)計圖的特點。 操作體驗，學(xué)習(xí)制作條形統(tǒng)計圖。（1）教師出示空白條形統(tǒng)計圖紙，引導(dǎo)幼兒討論制作方法。（2）幼兒根據(jù)原統(tǒng)計圖上的數(shù)據(jù)，動手制作條形統(tǒng)計圖。（3）交流分享，讓幼兒講述自己的統(tǒng)計過程。

幼兒嘗試統(tǒng)計桌面上的物品數(shù)量，并將結(jié)果記錄在統(tǒng)計圖上。（2） 共享統(tǒng)計結(jié)果，鞏固統(tǒng)計方法。觀察認識條形統(tǒng)計圖 （1） 出示條形統(tǒng)計圖，引導(dǎo)幼兒觀察并理解圖中含義。（2） 比較條形統(tǒng)計圖與常規(guī)統(tǒng)計圖，理解條形統(tǒng)計圖的優(yōu)越性。

《統(tǒng)計》大班教案1 目標：初步了解條形統(tǒng)計圖的制作方法，并將其應(yīng)用于日常生活。學(xué)會通過圖表感知數(shù)量的多寡。體驗樂于助人的感情。重點：通過圖表感知數(shù)量的多寡 難點：條形統(tǒng)計圖的制作方法及其在生活中的應(yīng)用 準備：水果圖片，統(tǒng)計圖，展示板，多媒體課件，彩色即時貼。

如何指導(dǎo)小班幼兒開展桌面游戲?

指導(dǎo)要點：在游戲過程中，要引導(dǎo)幼兒直接觀察，認識物體各部分的名稱、形狀、大小、組合關(guān)系和結(jié)構(gòu)特征。

幼兒自主建構(gòu)，教師根據(jù)幼兒的情況給予相應(yīng)的指導(dǎo)、幫助。 教師鼓勵幼兒大膽嘗試，搭建自己喜歡的物體。 引導(dǎo)幼兒之間相互幫助，請能力較強的幼兒幫助能力較弱的幼兒共同完成拼搭作品。 幼兒與教師之間相互交流，講述。

將三張桌子并齊，兩名幼兒別離站在桌子的兩頭，一名幼兒從桌面上把球滾向?qū)τ诿娴挠變海粚τ诿娴挠變航拥角蚝螅購淖雷拥紫掳亚驖L回去。沒有接到球或球從桌面上滾沉落來的幼兒要下場，由下一名幼兒替代。游戲可以反復(fù)進行。 建議： 提示滾球的幼兒掌握好球的滾動標的目的、接球的幼兒手眼要共同好。

桌面滾球 目的：練習(xí)在桌子上滾球，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。準備：三張桌子，一個大球。玩法：將三張桌子并齊，兩名幼兒分別站在桌子的兩端，一名幼兒從桌面上把球滾向?qū)γ娴挠變海粚γ娴挠變航拥角蚝?，再從桌子下面把球滾回去。沒有接到球或球從桌面上滾落下來的幼兒要下場，由下一名幼兒替換。

幼兒園科學(xué)活動教案

幼兒園小班科學(xué)活動教案篇1：準備材料：10-12個火柴盒、一塊硬紙板、彩色紙、小珠子。制作方法： 以盒子的長邊為寬度，在彩紙上折取兩條，剪開。 把火柴盒打開，用彩條把外盒包裹粘貼好。 另一條彩紙把內(nèi)盒包裹好，其它盒子一樣做法。 用針線將小珠子縫在內(nèi)盒可推拉的一面，當拉手。

幼兒園科學(xué)活動教案 篇1 活動目標： 通過看看、玩玩、做做、說說等多種活動，尋找不倒娃娃不倒的原因，激發(fā)幼兒進行科學(xué)探索的興趣。 通過讓娃娃不倒的操作活動，培養(yǎng)幼兒的動手能力。 引導(dǎo)幼兒體驗不倒玩具給我們帶來的樂趣。

幼兒園科學(xué)活動教案 篇1 科學(xué)活動： 好玩的撲克——疊高 活動目標： 嘗試用多種方法讓撲克牌站立起來，感知力與平衡的關(guān)系。 學(xué)習(xí)記錄實驗結(jié)果并樂于大膽明確的表達自己的想法。 在探索撲克的多種玩法中鍛煉求異思維，樂于合作探究。

幼兒園中班科學(xué)教案篇1 活動目標： 引導(dǎo)幼兒探索飛“飛盤”的不同方法，以及探索不同形狀的飛盤與距離遠近的關(guān)系。 培養(yǎng)幼兒勤于探索、樂于發(fā)現(xiàn)的科學(xué)精神，激發(fā)對科學(xué)活動的興趣。 培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。 在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。

幼兒園科學(xué)活動教案 篇1 活動目標： 探索吹泡泡的制作方法以及如何使泡泡吹大和發(fā)生變化。 積極投入活動，大膽嘗試，能用語言表達操作的過程。 感受成功的快樂，對科學(xué)小實驗產(chǎn)生興趣。 活動準備： 水桶、洗衣粉、洗潔精、肥皂粉、洗發(fā)水、水。 各種吸管、抹布。糖、醋每組一份。

《條形統(tǒng)計圖》幼兒園大班數(shù)學(xué)教案

1、條形統(tǒng)計圖范例一幅。 小統(tǒng)計圖人手一張，水彩筆，空白條形統(tǒng)計圖。活動過程 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)統(tǒng)計的興趣。 運用已有經(jīng)驗進行統(tǒng)計。 觀察認識條形統(tǒng)計圖。 操作體驗，學(xué)習(xí)制作條形統(tǒng)計圖。 活動延伸，欣賞生活中的條形統(tǒng)計圖。

2、《條形統(tǒng)計圖》幼兒園大班數(shù)學(xué)教案1 【活動目標】 通過觀察條形統(tǒng)計圖，了解條形統(tǒng)計圖的構(gòu)圖特征。 學(xué)習(xí)通過統(tǒng)計圖感知數(shù)量的多少。 喜歡合作，體驗統(tǒng)計活動的樂趣。 讓孩子們能正確判斷數(shù)量。 了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。

3、通過觀察條形統(tǒng)計圖，了解條形統(tǒng)計圖的構(gòu)圖特征，包括橫坐標表示的統(tǒng)計物品種類和縱坐標表示的物品數(shù)量。 學(xué)會使用條形統(tǒng)計圖感知數(shù)量的多少，并能夠獨立完成制作。 體驗統(tǒng)計活動的樂趣，培養(yǎng)對統(tǒng)計的興趣。